李春苗老师和自己的学生在一起

　　□顶端新闻·大河报记者何洪帅文图

　　在这个冬天，发生了一个温暖的故事——灵宝市城关镇中心小学的李春苗老师，发现班里学生没有按时到校，几经周折找到学生家中，翻墙入院救出煤气中毒的母子二人。近日接受记者采访时，李老师谦虚地说：“我只是做了一个教师应该做的事情。”

　　险！学生没有按时到校，老师电话联系未果

　　虽然已时隔多日，但说起那天事情的经过，灵宝市城关镇中心小学的李春苗老师还是心有余悸。

　　11月26日七点半，李春苗像往常一样走进教室，在清点人数时，李春苗发现学生刘某仍未到校。她多次拨打刘某母亲电话，但一直处于无人接听状态。李春苗心里隐隐有些不安。

　　随后，她联系了班内和刘某邻村的学生家长何启生，让其帮忙去刘某家里看看情况。何启生随后反馈称，找到刘某家中时，发现大门紧锁，从门缝中看到接送刘某的电动车仍停在院里，多次喊叫也无人答应。李春苗得知这个情况后不敢多想，在和同班搭档老师调好课，来到学校政教处说明情况后，急忙骑电动车赶往离学校3公里左右的刘某家所在地墙底村。

　　据何启生介绍，李春苗到现场后，担心学生母子出现危险，在村里找来梯子。“瘦弱的李老师爬上梯子翻墙跳入院中，将其院门打开。”何启生说，当李老师翻墙进入院内，拍打窗户呼喊时，学生的母亲还有些意识，挣扎着打开了房门，而学生当时则已经人事不省。

　　房门打开后，李老师和邻居把母子俩救出来，看两人逐渐清醒一些，李春苗赶紧拨打120急救电话，对母子进行进一步救援。母子俩都上了急救车后，李老师才返回学校继续为学生上课。

　　暖！呵护、责任、和蔼可亲，学生这样形容春苗老师

　　在灵宝市城关镇中心小学五（2）班，大多数学生都有一段和李春苗老师的小故事。

　　“上一年，我在学校生病了，李老师带着我去医院看病，回来后在办公室里给我倒了热水，让我吃药。”郭晓丹说，“我感觉李老师特别和蔼可亲！”

　　因为爸爸妈妈常年在外地打工，巴彦松平时都和爷爷奶奶生活在一起。“因为爸爸妈妈都不在身边，李老师对我们留守孩子的关注更多一些，经常会把我们喊到办公室，给我们一些小零食，还嘱咐我们在家里要帮爷爷奶奶多做一些家务。”巴彦松说。

　　当问孩子们，如果用一个词来形容李老师，你们会用哪个词呢？孩子们纷纷说，“责任”“有爱心”“和蔼可亲”“呵护”……

　　据介绍，因附近生源有一部分是留守儿童，灵宝市城关镇中心小学采取寄宿制和走读制相结合的管理方式，在李春苗老师的班中有21个孩子在学校寄宿。“寄宿生是一周回一次家，李春苗老师不仅对学生学习上进行及时监督，在生活上会更加关心这些孩子的心理状态。”学校教务副校长周亚芹说，“放学后，李老师会经常跟这些孩子进行沟通交流，如果缺少学习用品，李老师会给孩子及时进行补充；当发现孩子心理有波动时，李老师也会及时进行疏通。”在学习方面，李春苗针对不同学习程度的学生设计了一套“分层教学方法”，教学上做到了“心中有数”。

　　韧！初心扎根在教育，十几年未曾改变

　　2002年，李春苗毕业于三门峡职业技术学院，先后在不同学校做代课教师。2011年7月，她参加招教考试成为一名正式教师，2018年进入灵宝市城关镇中心小学执教。

　　在成为老师后，李春苗不断学习最新教学方法、研读最新的教育教学理论书籍。“现在我经常会看窦桂梅老师的讲课视频，通过观看名师们的讲课视频，学习他们的讲课思路、授课语言，使我提升很大。”李春苗说。不断地学习提升，使李春苗所带的班级在全镇名列前茅，李春苗也收获了优秀德育教师、师德标兵、优秀班主任等荣誉称号。

　　在李春苗看来，善良是为人之本，要爱护每一个学生；负责是情操所在，要不畏困难、只问初心。