□大河报·豫视频记者于扬李玉坤通讯员郭磊

　　本报讯近年来，周口师范学院物理与电信工程学院的科研人员经过努力探索，破解了工业机器人实训教学中维护成本高、演示验证难、教学渗透度低等系列难题。

　　不久前，在周口师范学院刘思邦老师的指导下，一幅完整的工业机器人工作站3D模型，呈现在每位学生的电脑桌面上。整个过程，学生面对的只是电脑，而不是实际中昂贵的庞然大物——工业机器人。

　　近年来，周口师范学院物理与电信工程学院刘奎立教授领导的教研团队，利用工业机械臂虚拟仿真“金课”研究成果，对工业机器人实训的课程体系、实践环节、实训操作环节、成绩评定环节进行了全方位的教学改革。

　　与传统的教学系统应用形式相比，虚拟仿真最大的特点是使用者可以进行交互，作为增强教学培训和演练效果的有效手段，解决了常规教学培训中高危险、高成本、难看到、难动作、难进入、难再现问题。