每日新闻网讯：星霜荏苒，居诸不息。回身看看自己走过的路，那些洒在路上的汗滴与泪水，成为了一串串由远及近的音符。

贵州大学第25届研究生支教团在美丽的锦屏县留下了他们的付出与汗水。这一年中，贵州大学研支团锦屏支队用行动诠释了志愿者精神，以认真负责的态度投身于锦屏县第四中学教育教学中，以无私奉献的精神参与团县委的志愿实践服务中。王芷懿作为贵州大学第25届研究生支教团锦屏支队的一员，她看到了孩子们心中有大山之外的清澈想象，一段段山路漫漫，她和孩子们一起听流水潺潺，看花开花落，用成长等待时光的回音。

书香传情，言传身教，文雅浸润塑心灵

好的关系是一切的开始，而好的关系常常也来自于一个好的开始。在一节课堂开始时，我会和学生说声你们好，会问一句你今天过得还好吗。学生们也会更愿意接受这个地方教授的知识文化，做出更积极的回应。当然也会有老师跟我强调，如果学生看见你的第一眼就不害怕，你这一天就都无法管理了，以后就更管不了了。但我真的希望学生能够感觉到他们的一切都是被接纳和欣赏的，于是我坚持和他们彼此欢迎，快乐一起分享，难处共同承担。

面对学生普遍缺乏兴趣和基础薄弱的现状，我意识到需要创新教学方法。在了解学生需求和困难后，采取多样化的教学方式，营造轻松愉快的学习氛围，鼓励他们勇于思考和提问。

知心家访，心桥共筑，家校协力育栋梁

最初想要家访不是是因为什么必须的任务，而是到周五放学后有一个学生喜欢拿着手机把他走回家的那段山路拍给我看,从冬天的雾霜到夏天的日落，从蜿蜒的山路到川流的小河。她说：“老师，我想让你看看我回家的这段风景。”于是我和队友穿越山川崎岖，走进平秋镇和彦洞乡的家庭，与学生和家长深入交流，开展家访工作。

“走这条山路，他们是我的老师，怎么走他们比我更为熟悉。哪怕前路充满泥泞、凝结冰霜，但我们终会一起走过……”我把家访中所获得的信息融入到日常的教学实践中，以此为依据，想要为学生提供更为针对性的教育服务。

艺心相通，德艺双馨，文韵润泽伴成长

作为一个播音艺术生，我立志于把推广普通话与日常教学相结合。经常纠正同学们的字音，强调说标准普通话的重要性。艺术动人，美育润心，我将美育有机融入到日常活动当中，让学生在美的熏陶中提升追梦、逐梦、圆梦的内生动力。开展中秋制作玉兔花灯活动，勾勒出对传统佳节的美好向往；赏析优秀戏剧影视作品，在戏剧中感悟艺术多元；制作手绘帆布袋，既让学生了解了环保的重要性，又让学生在美的熏陶中提高实践能力。 

终章

故事总有尾声，文章需要结尾，但支教带给我的影响却不会结束。所以，我该如何用文字去回忆？

教学楼粗糙的红漆温柔地裹起阳光，四中对面葱郁的杉树播撒下巨大的绿意，那些虫鸣中忽然安静的中午，噪鹃为天空忽然鸣一首高亢的歌，我们曾三五成群地走过与这里有关的一切。

“不啻微芒，造炬成阳。萤火虽微，但为其芒，萤火虽微，可照旷野。”

我们志愿者就像是萤火虫，用我们读过的书、听过的道理、经历的事汇编成“灯语”与你们互通互联。

今天，是我们，让这萤火之光，更亮了一点点。相信在往后会有越来越多的“萤火虫们”，照亮这片广袤的志愿原野，也希望曾经被萤火虫照亮过的孩子们也可以成为可爱可敬的“萤火虫们”（供稿：贵州大学第25届研究生支教团锦屏支队 王芷懿）

编辑:李彬