每日新闻网讯：为培养学生良好的心理素质和健全人格,引导学生形成健康、积极、乐观的学习和生活态度。激励他们学会自我心理调节，正确面对压力，营造珍爱生命、健康心理的校园文化氛围。近日，镇平县张林镇李寨小学通过专题教育讲座、主题班会、绘制手抄报、谈心活动等形式，开展心理健康专题教育活动。

开展一次心理健康专题教育讲座。利用国旗下讲话，该校校长做了《沐浴阳光 健康成长》的心理健康专题教育讲座。他指出：2024年5月是首个全国学生心理健康宣传教育月。活动主题为：“全社会都行动起来，共促学生心理健康”。每个人是自己心理健康第一责任人。全体师生要牢固树立“健康身心”的理念，他强调心理健康教育对学生学习、生活、人际交往等方面的重要性，学习心理健康知识，提升自己的心理素质。要把生命教育融入于各种心理体验活动之中，积极引导全体学生认识生命之珍贵，感受生命之美好。教育学生如何正确地表达自己的情绪和想法，激励学生学会自我心理调节。呼吁全体学生正确面对困难和挫折，保持阳光心态，让自己健康快乐成长，积极快乐面对学习和生活。最后强调：学校将全面落实五育并举促进心理健康，将学生心理健康教育贯穿德育思政、教育教学、管理服务和学生成长全过程。

上好一节心理健康主题班会课。学校各年级开展《拥抱阳光 润心前行》主题班会。班会课上，班主任老师详细讲解了心理健康教育的重要性及相关知识。教育同学们不但要有强健的体魄和丰富的知识，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。每个人都应该以积极、健康的心态学会控制自己的不良情绪，保持乐观的情绪很重要。通过看短片、讲故事、提问题、谈分享、巧互动、情景表演等教学生要学会做管理情绪的主人，学会运用理智控制法进行心理调整。教育学生同学之间要友好相处，尊重别人，不侮辱他人，同时要有宽容之心。通过参与心理游戏，使同学们释放自身压力，开放阳光心态，增进同学们之间的友谊，提高了班集体的凝聚力。

班会课上，同学们积极参与其中，结合“认识自我、珍爱生命”、“良好人际交往”、“情绪调节、阳光心态”，纷纷上台谈感受和体会。分享经验，体验快乐。班会气氛热烈，效果明显。

学校利用社团活动，组织全体学生开展心理健康手抄报活动，普及宣传了心理健康的有关知识。传播心理健康理念，提升心理健康素质，营造珍爱生命、健康心理的校园文化氛围。

开展一对一谈心谈话活动。各年级班主任与任课老师对全班所有学生进行面对面沟通交流，深入了解学生的思想状态，走进孩子的心灵，倾听孩子的心声，摸清每一名学生的心理健康状况，并建立完整的档案资料。教师适时、正面地点拨学生，站在学生的角度换位思考，从学生的分享中找到积极点，给学生心理健康体验活动，及时真诚的反馈，让学生体会到教师的关爱、理解和支持，感受到校园生活的美好。

此次开展的心理健康专题教育活动，进一步普及了心理健康知识，营造了浓厚的心理健康教育氛围。提升学生心理素养。深入推进了心理健康知识进学校、进课堂工作。培育阳光心理，护航健康成长。相信同学们一定能拥有一颗阳光心态，呵护自己的身心，让自己健康快乐成长！下一步，学校将发挥育人主阵地作用，提升教师心理健康水平，继续开展更多更丰富多彩的心理健康活动。通过家庭社会学校共育、心理健康问题筛查、心理疏导、心理科普等举措，引导家长呵护孩子心理健康，为孩子们的心理健康保驾护航。同向发力，筑牢心理健康教育“责任网”。共同助力未成年人身心健康成长。（镇平县张林镇李寨小学：陈瑞敏）

编辑：李彬